Värvidemöll

Ettevalmistus: 

pange valmis tuff tray, mõni muu suurem madal alus või suur paber, guaššvärvid (sinine, punane, kollane ja valge), lusikad, segamispulgad vms, lastel võiksid seljas olla sellised riided, mis võivad määrduda. 

Tegevuse käik: 

näidake lapsele, mis värvid on kasutusel ja paluge tal neid nimetada. Selgitage talle, et hakkate värve segama. Pange alusele üksteisest veidi eemale sinist, punast ja kollast värvi ning lisage igale värvile ka veidi valget. Paluge lapsel need erinevate segamispulkadega ära segada. Seejärel pange iga segatud värvi juurde uuesti sinist, punast ja kollast ning küsige lapselt, millised on heledamad ja millised tumedamad toonid. Korrake teadmiste kinnistamiseks, et heledamat värvi saab valgega segades. Seejärel asuge segama põhivärve omavahel. Pange uued värvikuhjad alusele ning paluge lapsel segada kokku sinine ja punane ning sinine ja kollane. Jälgige tekkivat muudatust ning laske lastel seda selgitada. Tehke nii kõikide värvide omavaheliste kombinatsioonidega. Kui laps soovib, võib ta värve segada ka käega. Juhtige tegevuse käigus lapse tähelepanu sellele, mis häält värv käe all teeb ja kuidas see katsudes tundub. Lisaks võite lasta lapsel värvi nuusutada ning lõhna kirjeldada. Ühinege lapse tegevusega, siis saate juhtida tema tähelepanu sellele, kuidas tegevuse käigus kaaslasega arvestada. 

Lisaks: 

tegevuse võite lõpetada maalimisega või käejälgede trükkimisega. Sellist tegevust saab teha ka õues või nvannis. Oluline on, et laps tunneks ennast vabalt ega peaks muretsema enda või pindade määrdumise pärast.