Valgusfoor ja kujundid
- Tehiskeskkond
- Enesejuhtimine
Kirjeldus
Vahendid
- Valgusfoori makett (selle puudumisel pilt)
- Tasapinnalised geomeetrilised kujundid (ringid, ruudud, kolmnurgad – kollased, punased ja rohelised)
Õpieesmärgid
-
Mina ja keskkondTehiskeskkond
Laps teab valgusfoori ja tulede tähendust (punane, kollane, roheline)
-
Üld- ja tulevikuoskusedEnesejuhtimine
Laps suudab meelde jätta lihtsamaid laule ja luuletusi
NB! Materjalide autoriõigused kuuluvad DigiLale. Materjalide kopeerimine ja levitamine ilma autorite loata ei ole lubatud.
Ettevalmistus:
valmistage ette pilt valgusfoorist, mille tuled on kõik valged. Lõigake välja nende valgete tulede peale sobituvad ringid – punane, kollane, roheline. Valmistage ette veel mõned tasapinnalised geomeetrilised kujundid (ringid, ruudud, kolmnurgad). Pange valmis ka valgusfoori makett või pilt sellest.
Tegevuse käik:
andke lapsele valgete tuledega valgusfoori pilt. Näidake lapsele valgusfoori maketti (selle puudumisel pilti) ning juhtige ta tähelepanu valgusfoori värvidele.
Lugege lapsega koos luuletust:
EI SAA MINNA ÜLE TEE, KUI PÕLEB TULI PUNANE (raputage eitavalt pead)!
KUI FOORIS PAISTAB KOLLANE, ÄRA MINE, MÕTLE VEEL (vibutage hoiatavalt sõrme)!
KUI ROHELINE SILME EES, PALUN MINE ÜLE TEE (liigutage käsi liikumise rütmis)!
Näidake lapsele laual olevaid erinevaid tasapinnalisi kujundeid. Paluge lapsel esmalt panna oma pildile selline ring, mis lubab üle tee minna. Seejärel selline, mis keelab jne. Tegevuses on teie peaülesandeks selgitage lapsele, mis asi on valgusfoor ning mida need kolm värvi fooris tähendavad.
Lisaks:
valgusfoori värvide ja nende tähenduse tundmine on lapse jaoks oluline osa liiklusohutusest ja üldisest liiklusteadlikkusest. Soovi korral võite tegevuse siduda ka kleepimise või meisterdamisega. Kindlasti pöörake foorituledele tähelepanuka päris liikluses. Lapsed matkivad täiskasvanute käitumist, seega olge heaks eeskujuks!