Tere-tere, sõbrake!
- Suhtlemine
- Enesejuhtimine
Kirjeldus
Vahendid
Õpieesmärgid
-
Keel ja kõneSuhtlemine
Laps kuulab ja kordab järele 1-2realist luuletust
-
Üld- ja tulevikuoskusedEnesejuhtimine
Laps omandab uusi teadmisi korduva tegevuse kaudu
NB! Materjalide autoriõigused kuuluvad DigiLale. Materjalide kopeerimine ja levitamine ilma autorite loata ei ole lubatud.
Ettevalmistus:
õppige salmike koos liigutustega pähe.
Tegevuse käik:
lugege lapsele luuletust ja tehke samal ajal liigutusi kaasa:
TERE, TERE SÕBRAKE (lehvitage lapsele)!
ANNA KÄSI MINULE (andke lapsele käsi),
TULE LÄHME MÄNGIMA (tehke käega kutsuvat liigutust)!
KOOS ON TORE HULLATA (plaksutage)!
Seejärel innustage last teiega kaasa tegema. Korrake luuletust koos liigutustega mitu korda.
Lisaks:
lühikese luuletuse kuulamine ja kordamine treenib lapse mälu. Kui lapsel on keeruline paigal istuda, võite tegevust teha ka liikudes. Kui lapsi on mitu, siis laske neil liigutused üksteisele suunata. Sellist salmikest võib kasutada ka näiteks hommikuringis (lasteaedades ja -hoidudes).