Puuviljade tükeldamine
- Sotsiaalne keskkond
- Enesejuhtimine
Kirjeldus
Vahendid
- Puuviljad
- Nüri nuga
- Lõikelaud
- Kauss
Õpieesmärgid
-
Mina ja keskkondSotsiaalne keskkond
Laps matkib ettenäidatud tegevusi
-
Üld- ja tulevikuoskusedEnesejuhtimine
Laps kasutab söömiseks lusikat, kahvlit ja nuga
NB! Materjalide autoriõigused kuuluvad DigiLale. Materjalide kopeerimine ja levitamine ilma autorite loata ei ole lubatud.
Ettevalmistus:
pange valmis vahendid.
Tegevuse käik:
näidake esmalt lapsele ette, kuidas puuvilju lõigata ja pöörake erilist tähelepanu ohutusreeglitele. Seejärel hakake lapsega koos puuviljasalatit tegema. Laske lapsel puuviljad noaga tükkideks lõigata ja kaussi panna.
Lisaks:
tegevuse käigus areneb lapse käe ja silma koordinatsioon ehk peenmotoorika. Samuti õpib laps, kuidas noaga ohutult lõigata ja saab teada salatisse minevate puuviljade nimed. Selle tegevuse käigus kogeb laps iseseisvust ja vastutust. Kuna tegevuses on oma kindel järjekord (puuviljade koorimine, tükeldamine ja kaussi panemine), aitab see lapsel õppida rutiini ja korra tähtsust. Puuviljasalati asemel võite lapsega koos ka midagi muud maitsvat valmistada.