Leia oma koht
- Sotsiaalne keskkond
- Mänguoskused
Kirjeldus
Vahendid
- Mängus osalejate fotod
- Toolid
Õpieesmärgid
-
Mina ja keskkondSotsiaalne keskkond
Laps ütleb küsimise korral oma eesnime
-
Üld- ja tulevikuoskusedMänguoskused
Laps suudab mängudes järgida lihtsamaid kokkuleppeid
NB! Materjalide autoriõigused kuuluvad DigiLale. Materjalide kopeerimine ja levitamine ilma autorite loata ei ole lubatud.
Ettevalmistus:
pange poolringina ruumi nii palju toole, kui on mängijaid. Valmistage ette mängus osalejate fotod nii, et neid saaks tooli külge kinnitada.
Tegevuse käik:
laske lastel toolidele istuda ja näidake neile järjekorras nende fotosid. Kui laps on ennast ära tundnud ja oma nime öelnud, sirutage käsi fotoga lapse poole ja pange foto selle lapse ette. Kui laps ei tunne ennast pildil ära, öelge ise lapse nimi ja andke talle foto. Kui kõigi nimed ja fotod on ühendanud, jätke fotod toolidele. Seejärel paluge lastel hakata ruumis lendama nagu linnukesed, hüppama nagu jänkud vms. Samal ajal vahetage laste piltide asukohad. Liikumise lõppedes paluge igal lapsel istuda sellele toolile, kus on tema pilt. Selline piltide asukoha vahetamine õpetab lapsele lihtsaid probleemilahendusoskusi ja ruumilist mõtlemist. Lõpuks küsige laste käest igal fotol oleva lapse nime.
Lisaks:
mängu eesmärk on veenduda, kas laps teab, mis on tema nimi ja oskab seda ka öelda, aga lisaks nimede õppimisele on mängus olulisel kohal ka liikumine. Liikumine erinevates õppe- ja kasvatustegevustes julgustab lapsi ka vabal ajal rohkem füüsiliselt aktiivne olema. Mängu saate mängida ka ühe lapsega.