Kelle saba?
- Grammatika
- Enesejuhtimine
Kirjeldus
Vahendid
- Paksemast paberist loomade kujud (nt jänes, kass, koer, rebane, orav, karu) ilma sabadeta
- Samade loomade sabad
- Korv sabade jaoks
Õpieesmärgid
-
Keel ja kõneGrammatika
Laps väljendab kõnes kuuluvust (tädi lusikas)
-
Üld- ja tulevikuoskusedEnesejuhtimine
Laps oskab detailidest lihtsa terviku kokku panna
NB! Materjalide autoriõigused kuuluvad DigiLale. Materjalide kopeerimine ja levitamine ilma autorite loata ei ole lubatud.
Ettevalmistus:
lõigake paksemast paberist või papist välja loomade (nt jänes, kass, koer, rebane, orav, karu) kujud (ilma sabata) – mida paksemat materjali kasutate, seda kauem peab mäng vastu. Nende loomade sabad võite samuti välja lõigata, aga võite kasutada ka loovalt muid vahendeid – karvapallikesi, karvatraate vms. Pange loomade kujud lauale valmis ja sabad peitke korvi.
Tegevuse käik:
istuge lapsega laua äärde ja laske tal laual olevaid loomi nimetada. Selgitage lapsele, et ta peab nende loomade sabad üles leidma. Seejärel laske lapsel korvist saba valida. Arutage, millisele loomale see kuuluda võiks ja laske lapsel saba õige looma külge panna. Et toetada lapse kõne arengut, korrake kindlasti täislausega üle, kellele saba kuulub, näiteks „See on karu saba“ jne. See tegevus arendab ka lapse terviktaju.
Lisaks:
tegevust võite teha ka näiteks legomehikeste ja nende aksessuaaridega. Selleks laske lapsel õiged aksessuaarid õigete legomehikestega kokku viia (nt kiiver – rallisõitja, politseiniku müts – politseinik jne). Kindlasti kommenteerige kogu tegevust.