Hommikuvõimlemine
- Enesejuhtimine
- Sõnavara
Kirjeldus
Vahendid
- Rütmikas muusika
- Muusika esitamise vahendid
Õpieesmärgid
-
Üld- ja tulevikuoskusedEnesejuhtimine
Laps suudab huvipakkuvale tegevusele keskenduda
-
Keel ja kõneSõnavara
Laps kasutab tegusõnu, mis väljendavad tegevusi, millega ta on ise kokku puutunud
NB! Materjalide autoriõigused kuuluvad DigiLale. Materjalide kopeerimine ja levitamine ilma autorite loata ei ole lubatud.
Ettevalmistus:
valige sobiv muusika ja pange valmis muusika esitamise vahendid.
Tegevuse käik:
seiske lapsega põrandal ning jälgige, et teil oleks külgedel, ees ja taga piisavalt ruumi. Pange käima muusika ja alustage võimlemist. Näidake lapsele mõni harjutus ette, kasutades sealjuures suulisi käsklusi. Seejärel on lapse kord juhendada ning harjutusi ette näidata (kui lapsel on selleks piisavalt sõnavara). Innustage last teile käskivas kõneviisis suulisi juhiseid andma. Jätkake tegevust seni, kuni lapsel selle vastu huvi on. Käsklused võivad olla näiteks „Kükki!“, „Tee käteringe!“, „Hüppa!“, „Tõsta!“ (põlvetõsted) jne.
Lisaks:
see tegevus suunab last käskivat kõneviisi kasutama, lisaks toetab see lapse füüsilist arengut ning keskendumisvõimet. Tegevuse lihtsustamiseks võite keskenduda ühele käsklusele ja tegevusele korraga (nt „Viska palli!“, „Tõsta käed!“ jne).